運用肢體動作和舞蹈教育培養兒童多元智能 - 小孩子多動會更Smart

心理學家Howard Gardner於Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences (1983) 提倡教育應全面培養兒童的多元智能。包括: 肢體智能、語言智能、邏輯思維智能、視覺空間智能、人際交往智能、內省自知智能及音樂智能。教育家己經從過往廿年實踐中証明了培育學童的多元智能,不但能使他們得到全人發展,更能增強學習能力,幫助吸收知識!

透過肢體活動和舞蹈,不但能訓練兒童運用肢體語言表達自己及協調自己身體的動作,更可於同一時間發展如視覺空間、音樂節奏、人際交往、探究創新、內省自知等多項智能,全面提升小孩子的素質,使他們的天賦能得到最充份的發展。故Gardner所提出的多元智能理論,進一步証明小孩子多動會更Smart!

 


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